La educación superior y la democracia del conocimiento

Resumen

Este documento aborda aspectos relevantes de la agenda reciente en materia de educación superior en Iberoamérica. Particularmente, se exponen reflexiones en torno a los principios pedagógicos de democratización y de transferencia del conocimiento; se aborda también la puesta en marcha de un modelo educativo y de una agenda política para propiciar la formación de redes de aprendizaje transversal y de conocimientos que coadyuven a resolver problemas sociales comunes en la región. El documento fue presentado originalmente en el foro internacional “Educación Superior y el Desarrollo Iberoamericano”, desarrollado en el año 2014 en la ciudad de Xalapa, Veracruz, y se reproduce aquí por su relevancia para el diálogo educativo regional contemporáneo.